среда, 07.09.2011, 17:39 Меня несколько раз просили в Твиттере поделиться своими впечатлениями об экзаменах по английскому, что я и делаю. Я сдавала 2 раза TOEFL для поездки в Америку по программе обмена ещё в школе и совсем недавно, 27 августа, IELTS. Также в феврале я сдавала уровень В2 по французскому и с тех пор готовлюсь сдавать С1—С2, так что мне есть с чем сравнивать.
foreign languages понедельник, 11.04.2011, 6:25 
Пишу эту статью с iPhone, поэтому у неё есть все шансы получиться небольшой. Мой младший брат сейчас оккупировал мой MacBook Pro, а я лежу с ногой на подушке, поэтому мне в таком положении на макбуке печатать всё равно не удобно.
По совету моего друга Миши @Vokabre я стала слушать подкаст на английском языке о Японии, который называется Finding Japan. После стольких дней интенсивных занятий что-то, что а) не на французском и б) не про Францию, звучит как благодать. Этот подкаст мне особенно интересен тем, что автор узнаёт Японию вместе с нами, рассказывает об обычной жизни простого студента, о том, что его окружает, о повседневных вещах. Прелесть этого подкаста в том, что он позволяет увидеть Японию глазами иностранца, не какие-то туристические места, а обычную жизнь. Кроме аудио-выпусков, в ленте есть также небольшие видео-эпизоды, которые позволяют один раз увидеть то, что глазами не передать. Крис, так зовут автора, записывает шум улиц, магазинов, метро, что дает почувствовать себя в Японии, погрузиться в ее среду.
France, Japan, foreign languages суббота, 19.02.2011, 10:22 
1) Listening and Reading System. Описание на английском и на русском методики параллельного чтения и прослушивания текстов для изучения иностранных языков.
2) Harry Potter Parallel Text LR Method. Рассказы людей на английском о том, как они изучают иностранные языки, читая и слушая параллельные тексты Гарри Поттера. Это очень вдохновляет!
3) Статья Миши @naservere «Учим язык методом «Слушай и читай» рассказывает подробно про этот метод на русском языке.
4) Чудесные статьи Веры @surkova: «Учим шведский — ставим эксперименты», «Как создавать тексты для изучения языков», «Выгоды системы Listening and Reading». Обязательно почитайте.
Начиная писать эту статью, в моей голове вертятся две цитаты. Одну из них я видела много лет подряд на плакате в кабинете биологии:
В конце мы сохраним только то, что любим.
Мы любим только то, что знаем.
Мы знаем только то, что понимаем.
Мы понимаем только то, чему нас научили.
Другую я слышала много раз из уст моей бабушки, которая много лет проработала преподавателем.
Научить кого-то невозможно.
Но можно научиться самому.
Это значит, что какими бы хорошими не были наши преподаватели, что бы они не делали, чтобы нас научить, если мы сами не будем хотеть, ничего не выйдет. Многие думают: «Я хочу выучить иностранный язык. Я пойду на курсы. Пусть там меня научат». Или размышляют: «Моему ребёнку уже преподают иностранный в школе. Этого вполне достаточно». И оказываются неправы. Хорошего учителя недостаточно. Занятий на курсах, или в школе недостаточно. Нужно, чтобы у изучающего было желание научиться, и нужно, чтобы он занимался дополнительно, тренировал свои навыки.
понедельник, 14.02.2011, 6:32 
Автор фото: mrjaydub
Жить в современном мире без знания хотя бы одного иностранного не то, чтобы невозможно, но очень трудно. Кому-то иностранный нужен для работы, чтобы общаться с зарубежными коллегами, читать профессиональную литературу и быть в курсе текущих новостей, ведь переводы появляются намного позже, а в современном мире, чем быстрее ты получаешь самую актуальную информацию, тем больше у тебя преимуществ. Кто-то хочет путешествовать, смотреть любимые фильмы и сериалы в оригинале, читать произведения на родном языке автора, понимать, о чём поёт любимая группа. Очень многие сейчас учат в школе хотя бы один иностранный, причём учат годами. Почему же в итоге так мало людей после школы на нём могут хоть что-то сказать?
Понимание того, что я напишу дальше, ко мне пришло не сразу. Для этого понадобилось девять лет украинской спецшколы и один год в американской. Эта мысль меня настигла, когда я готовилась сдавать выпускные и вступительные экзамены. В школе нас учили всему, кроме того, как надо правильно учиться. Нам говорили, вы должны знать то и то, но не говорили, как правильно работать с материалом, чтобы всё усвоить и запомнить в самые короткие сроки.
foreign languages, иностранные языки